Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
   
   
   • Actividad de calentamiento: Realizar una breve actividad física o mental para activar la energía y la concentración de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción al tema: Explicar qué son las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia en el autoconocimiento.
   
   
   • Taller de autoconocimiento: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, y que los compartan con el grupo.
   
   
   • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de elaborar un collage que represente su identidad y las distintas formas en las que se relacionan con los demás.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Conexión con el problema de deserción escolar: Presentar a los alumnos el problema de la deserción escolar y su importancia.
   
   
   • Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de investigar las posibles causas de la deserción escolar y sus consecuencias. Luego, discutir en grupo las conclusiones obtenidas.
   
   
   • Reflexión y debate: Generar una discusión en clase sobre las posibles soluciones para reducir la deserción escolar y promover la inclusión educativa.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Vinculación