Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando el tema "Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad". Explicaremos la importancia de identificar y prever situaciones de riesgo en nuestro entorno.

  
  



• Actividad de reflexión: Realizaremos una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo social que pueden enfrentar en sus familias, la escuela y la comunidad.

  
  



• Trabajo en grupos: Dividiremos a los alumnos en grupos y les asignaremos una situación de riesgo social para que la analicen y propongan posibles soluciones. Los grupos deberán presentar sus propuestas al finalizar la sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuperación y análisis de la información: Repasaremos las situaciones de riesgo social mencionadas en la sesión anterior y analizaremos las propuestas de solución presentadas por los grupos.

  
  



• Actividad de investigación: Pediremos a los alumnos que investiguen sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo social en la familia, la escuela y la comunidad. Podrán utilizar diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a personas expertas en el tema.

  
  



• Reflexión en grupo: Realizaremos una puesta en común de los resultados de la investigación y promoveremos una reflexión en grupo sobre la importancia del autocuidado, la no violencia y la conviven