La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
ISAI ADAME
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Prevención del consumo de drogas y sustancias tóxicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia durante el Siglo XV?
Fase de desarrollo:
- Investigación en grupos sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Análisis de las consecuencias geográficas y de navegación provocadas por el desarrollo del comercio.
- Identificación de los sistemas de dominación presentes en las metrópolis del Siglo XV.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión y discusión sobre las similitudes y diferencias entre las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en el surgimiento de las metrópolis? ¿Qué consecuencias tuvo en la geografía y la navegación en Europa y Asia?
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de las preguntas de reflexión.
- Introducción de la problemática interdisciplina