Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema: Cuidado de los ecosistemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no reconocen los posibles problemas que afectan los ecosistemas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden afectar los ecosistemas. Registrar las respuestas en un póster.


• Discusión en grupo: Analizar las respuestas y clasificar los problemas identificados en categorías (contaminación del aire, del agua, deforestación, entre otros).


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y la responsabilidad de cada persona.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Formar equipos y asignar a cada uno un problema identificado en la sesión anterior. Los equipos deberán investigar sobre ese problema, buscando sus causas y consecuencias, así como posibles acciones de solución.


• Recopilación de información: Los equipos deben recopilar información de diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de presentación: Cada equipo preparará una presentación para compartir con el grupo, en la que expondrán el problema, sus causas y conse