Introducción al tema

Evelyn Tapia
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de aprendizaje: Introducir el tema de los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Mostrar imágenes o videos cortos de diferentes fenómenos naturales (por ejemplo, lluvia, viento, estaciones del año).

    • Pedir a los estudiantes que compartan sus conocimientos previos sobre estos fenómenos.



  3. Presentación conceptual (15 minutos)



    • Explicar el concepto de fenómenos naturales y actividades de las personas.

    • Resaltar la importancia de identificar y comprender los cambios y regularidades en estos fenómenos.



  4. Actividad de indagación (15 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo una lista de fenómenos naturales y actividades de las personas.

    • Pedir a los estudiantes que identifiquen los cambios y regularidades en cada uno de ellos.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Solicitar a los estudiantes que compartan sus hallazgos en grupos.

    • Resumir los conceptos principales tratados en la clase.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2: Indagación en la comunidad


Objetivo de aprendizaje: Indagar con personas de la comunidad algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Pedir a l