Composición del Universo y Sistema Solar
José Angel Salas
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Conocimientos previos y lectura de comprensión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema a los alumnos utilizando recursos visuales como imágenes y videos para despertar su interés y curiosidad.
- Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el Universo y el Sistema Solar.
- Plantear el problema principal: ¿Cómo se relacionan las características del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas? ¿Qué papel juegan la Tierra y la Luna en este sistema?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles diferentes aspectos del Sistema Solar para investigar.
- Cada grupo debe utilizar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para obtener información sobre su aspecto asignado.
- Los alumnos deben registrar la información recopilada en un formato de su elección (puede ser un mapa conceptual, una infografía, etc.).
- Al final de la sesión, cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase utilizando un recurso visual para apoyar su presentación.
Sesión 2:
- Realizar una lectura de comprensión relacionada con la gravitación y el movimiento de los planetas, enfocándose especialmente en la Tierra y la Luna.
- Los alumnos deben leer y analizar el texto de forma individual y luego discutir en gru