Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresa en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indaga en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Observar fenómenos naturales y buscar explicaciones para comprender lo que ocurre a su alrededor; al mismo tiempo describir y representar.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Presentación del tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales".


• Explicación de la importancia de comprender los fenómenos naturales para entender el entorno.

Desarrollo:

1. Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los fenómenos naturales que han observado o experimentado.


• Registrar las respuestas en un papelógrafo o pizarra.

2. Actividad principal (25 minutos):

• Mostrar a los alumnos imágenes o videos de diferentes fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío.


• Promover la observación detallada de cada fenómeno y la formulación de preguntas.

3. Actividad de indagación (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes fuentes de consulta como libros, revistas, imágenes, etc.


• Pedir a los grupos que busquen información sobre el fenómeno natural que les fue asignado.


• Fomentar la discusión en los grupos y la presentación de sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reali