Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Problema: Los alumnos tienen poco interés por la lectura y escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Hemos identificado que tienen poco interés por la lectura y escritura. ¿Cómo podemos motivarlos a través de la historia?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para motivar a los alumnos a leer y escribir.

Desarrollo:

• Presentar el contexto histórico del gobierno de Manuel Ávila Camacho.


• Proporcionar materiales de lectura relacionados con el tema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la política de unidad nacional para investigar.


• Los grupos deberán leer los materiales, analizarlos y discutir en grupo sus hallazgos.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre la política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho.


• Fomentar la participación de los alumnos y la discusión sobre la importancia de esta política en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.


• Reflexionar sobre cómo la lectura y escritura son herramientas fundamentales para comprender la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.