Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos llegan tarde a la escuela y también llegan tarde a las clases en cada cambio de módulo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "¿Has notado que muchos de tus compañeros llegan tarde a la escuela y también llegan tarde a las clases en cada cambio de módulo? ¿Por qué crees que esto sucede?"


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de puntualidad.


• Registro de las ideas principales en una pizarra o en papelógrafo.

Desarrollo:

• Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de las características y propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejercicios prácticos de ecuaciones lineales relacionados con el problema de la falta de puntualidad en la escuela.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre cómo las ecuaciones lineales pueden ayudarnos a resolver problemas de porcentajes en situaciones cotidianas.


• Planteamiento de un desafío relacionado con la resolución de ecuaciones lineales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del desafío planteado al final de la sesión anterior.


• Presentación de la solución al desafío y explicación de los pasos seguidos para resolver la ecuación lineal.

Desarrollo:

• Introducción al tema de las ecuaciones cuadráticas.


• Explicación de las características y propiedades de las ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejercicios prácticos de ecuaciones cuadráticas relacionados con el problema de la falta de puntuali