La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno conozca los países de habla inglesa y su cultura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación del alumno durante las presentaciones orales.


2. Rúbrica para evaluar la presentación escrita en inglés sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de objetivos de la clase anterior.


• Presentación del proyecto comunitario y explicación de cómo se llevará a cabo.


• Introducción al tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en parejas sobre la cultura de un país de habla inglesa asignado.


• Recopilación de información sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país.

Cierre:

• Puesta en común de la información recopilada en grupos.


• Reflexión sobre la diversidad cultural de los países de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los objetivos de la clase.


• Presentación de actividades interdisciplinarias para conocer más sobre los países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos sobre la geografía, historia, gastronomía y tradiciones de los países asignados.