Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Usar sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describir características tales como su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares. Explicar a los alumnos que van a aprender sobre las diferentes plantas que pueden encontrar en su entorno cercano.


• Introducción de la metodología de aprendizaje por indagación. Explicar que van a investigar y descubrir características de las plantas mediante la exploración y el uso de sus sentidos.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer las plantas que los alumnos ya conocen y cuáles les llaman la atención.


• Salida al entorno cercano de la escuela. En grupos pequeños, los alumnos deberán observar y describir las características de diferentes plantas utilizando sus sentidos (olor, color, forma, textura, tamaño, presencia de hojas, flores o frutos).


• Regreso al aula y compartición de las observaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la diversidad de plantas encontradas y las características que las diferencian.


• Cierre de la sesión: Retomar el objetivo y destacar cómo los alumnos han utilizado sus sentidos para percibir las plantas y describir sus características.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la salida al entorno cercano, el docente podrá observar la participación y el uso de los sentidos por