Las tensiones en siglo XX

De Lourdes Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las tensiones en el siglo XX


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Problema: Que el alumno conozca las causas y consecuencias de la segunda revolución industrial y aporte a la consolidación del capitalismo.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el problema y su relevancia histórica.

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Segunda Revolución Industrial.

  • Realizar una breve introducción a los conceptos clave relacionados con el tema.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo un caso de estudio que ejemplifique las tensiones causadas por la Segunda Revolución Industrial.

  • Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las causas y consecuencias de las tensiones y el aporte al capitalismo.

  • Facilitar el acceso a recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen información adicional.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presentará su caso de estudio y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Realizar una discusión grupal para destacar los puntos clave y resolver dudas.

  • Reflexionar sobre las implicaciones de la Segunda Revolución Industrial en la consolidación del capitalismo.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre las tensiones generadas por la Segunda R