Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Paola Navarro
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atención al problema de la violencia
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los alumnos conocen en México y en el mundo.
- Mostrar imágenes y noticias relacionadas con conflictos territoriales actuales y sus implicaciones ambientales y sociales.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un estudio de caso sobre un conflicto territorial específico.
- Cada grupo deberá analizar el caso, identificar las causas del conflicto, las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.
- Los grupos deberán discutir y debatir entre ellos, utilizando argumentos basados en la ubicación geográfica de las partes involucradas y en la multicausalidad de los conflictos territoriales.
- Los alumnos deberán tomar notas durante la discusión.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase, enfatizando las implicaciones ambientales y sociales del conflicto territorial analizado.
- Fomentar un debate general entre los alumnos, promoviendo la reflexión y la argume