Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Revisar y corregir reiteraciones innecesarias en la escritura de la reseña: errores de concordancia y de ortografía en general.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de reseñas

• Presentar el tema de la clase e indicar el objetivo que se espera lograr.


• Explicar qué es una reseña y su importancia en la comunicación escrita.


• Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Realizar una lectura compartida de una reseña y analizar sus características: estructura, lenguaje utilizado, elementos destacados, etc.

Sesión 2: Elaboración de reseñas

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe elegir un texto o audiovisual para elaborar una reseña.


• Los alumnos deben realizar una lluvia de ideas para decidir los aspectos que destacarán en su reseña.


• Ayudar a los alumnos a estructurar su reseña: introducción, desarrollo y conclusión.


• Los alumnos deben realizar la escritura de su reseña, teniendo en cuenta la concordancia y la ortografía.

Sesión 3: Intercambio de reseñas

• Cada grupo debe intercambiar su reseña con otro grupo.


• Los alumnos deben leer y analizar la reseña recibida.


• Dar tiempo para que los alumnos realicen correcciones y sugerencias de mejora en la reseña recibida.


• Cada grupo debe devolver la reseña corregida a su grupo original.

Sesión 4: Retroalimentación y mejora de la ortografía

• Realizar una actividad de retroalimentación grupal, donde se compartan las co