Introducción al concepto de números naturales

Jibran Castillo
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de números naturales


Objetivo: Identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras a través de situaciones vinculadas a diferentes contextos.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Estudio de los números naturales.

    • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen algún número con nueve cifras y si podrían decirlo en voz alta.

    • Comentar las respuestas y llamar la atención sobre la importancia de estudiar los números en diferentes contextos.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración de situaciones vinculadas a diferentes contextos:

      • Presentar diferentes situaciones problemáticas relacionadas con números naturales de hasta nueve cifras. Por ejemplo, contar las estrellas en el universo, el número de árboles en un bosque, etc.

      • Pedir a los alumnos que ordenen, lean y escriban los números que se presentan en cada situación.



    • Identificación de regularidades:

      • Guiar a los alumnos para que identifiquen las regularidades presentes en los números naturales.

      • Promover el análisis y la reflexión sobre las regularidades encontradas.





  • Cierre (10 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

    • Plantear preguntas de reflexión: ¿Qué hemos aprendido sobre los números naturales? ¿En qué contextos podemos encontrar números de hasta nueve cifras?

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de números naturales de hasta nueve cifras encontrados en diferentes contextos.




Sesión 2: Aplicación de conceptos a través de la comprensión lectora


Objetivo: Ordenar, leer, escribir e identific