Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Operaciones básicas.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia para el trabajo en grupo.


2. Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


3. Realización de una actividad de sensibilización y reflexión sobre la importancia de la cultura y el arte en la sociedad.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas.


2. Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que utilizan estos elementos y recursos estéticos.


3. Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre otras manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conozcan.


4. Organización de los estudiantes en grupos y asignación de una manifestación cultural o artística para investigar y analizar.

Cierre:

1. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre los elementos y recursos estéticos encontrados en las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


3. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con la problemática interdisciplinaria de operaciones básicas.

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