Funciones.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la sesión: "Funciones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las funciones y su aplicación en la vida cotidiana.


• Mostrar una imagen o gráfico que represente una función para generar atención e interés por el tema.

Desarrollo:

• Explicar de manera general qué es una función y cómo se representa matemáticamente.


• Realizar ejemplos sencillos de funciones lineales y proporcionales.


• Responder a las dudas y preguntas de los alumnos respecto al tema.

Cierre:

• Plantear un problema relacionado con el tema de nutrición, por ejemplo: "Si una persona consume 100 calorías por cada 10 minutos de ejercicio, ¿cuántas calorías habrá quemado después de 30 minutos de ejercicio?"


• Pedir a los alumnos que planteen la ecuación correspondiente y la resuelvan.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas de la vida diaria.


• Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con la aplicación de funciones en situaciones de nutrición.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver las dudas que hayan surgido.


• Recordar los conceptos básicos de funciones lineales y proporcionales.


• Realizar una actividad de repaso con ejercicios sencillos de aplicación de funciones en problemas de nutrición.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función con constante positiva y constante negativa.


• Explicar cómo se representan matemáticamente este tipo de funciones y cómo se resuelven.

Cierre:

• Plantear un nuevo problema relacionado con la nutrición y las funciones con constante positiva y negativa.


• Pedir a los alumnos que planteen la ecuación co