La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español - Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no participan en diversas actividades educativas o culturales que suele convocar la comunidad o escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de la participación en actividades educativas y culturales.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios.


• Ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas de la comunidad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema de la comunidad a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado y propuesta de soluciones.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y discusión sobre las propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa para abordar las necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• División de los grupos en subgrupos para trabajar en la creación de textos literarios.


• Explicación de los diferentes géneros literarios que pueden utilizar para abordar sus propuestas.

Desarrollo:

• Trabajo en subgrupos para la creación de text