Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican textos explicativos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer qué es un texto explicativo y sus características.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el concepto de texto explicativo y ejemplos de este tipo de textos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las características de los textos explicativos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y producir este tipo de textos.

Actividad 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos explicativos.


• Cada grupo deberá analizar el texto asignado y destacar las características que lo hacen explicativo.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer diferentes tipos de textos explicativos.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos explicativos, como instrucciones, enciclopedias, manuales, entre otros.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de texto y explicar su propósito y características particulares.

Actividad 2:

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos y pedirles que identifiquen a qué tipo de texto explicativo pertenecen.


• Realizar una discusión en plenaria para compartir las respuestas y aclarar dudas.

Sesión 3:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comprensión lectora en textos explicativos.

Actividad 1:

• Proyectar un texto explicativo y realizar una lectura en