Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Seleccionar los recursos textuales que permitan recrear un hecho significativo, de acuerdo con el énfasis que busca comunicar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la biodiversidad (15 minutos)

• Presentación del tema: La biodiversidad y su importancia para el planeta.


• Diálogo en grupo sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre la biodiversidad.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar eficazmente sobre este tema.

Sesión 2: Exploración de recursos textuales y visuales (45 minutos)

• Presentación de distintos tipos de recursos textuales y visuales (libros, fotografías, infografías, videos, etc.).


• Actividad de exploración y análisis de estos recursos en grupos pequeños.


• Reflexión en grupo sobre cómo estos recursos pueden ayudar a comunicar sobre la importancia de la biodiversidad.

Sesión 3: Incorporación de recursos corporales y sonoros (45 minutos)

• Presentación de distintos recursos corporales y sonoros (dramatizaciones, danzas, música, sonidos de la naturaleza, etc.).


• Actividad práctica en grupos pequeños para experimentar con estos recursos y crear representaciones sobre la biodiversidad.


• Puesta en común de las representaciones y reflexión sobre cómo estos recursos pueden enriquecer la comunicación del mensaje.

Sesión 4: Desarrollo del proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: crear una campaña