Las tensiones en el siglo XX
Irma Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula desde el tiempo cronológico las acciones concretas del gobierno cardenista (p. ej. la expropiación petrolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la eExpropiación Pretolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la expedición de la Ley del Petróleo del 24 de diciembre de 1901 que reconoce que los dueños de los predios pueden explotar hidrocarburos sin necesidad de concesión alguna) para dimensionar la cualidad del tiempo histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y breve introducción al tema de las tensiones en el siglo XX.
- Realizar una encuesta rápida sobre el interés de los estudiantes por la lectura y discutir los resultados.
Desarrollo:
- Presentar el problema: "En una ciudad ficticia, se ha descubierto un manuscrito antiguo que contiene información importante sobre las tensiones en el siglo XX. Sin embargo, el manuscrito está escrito en un lenguaje desconocido y los estudiantes deberán descifrarlo para obtener la información relevante".
- Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una copia del manuscrito.
- Pedir a los grupos que trabajen juntos para descifrar el lenguaje y encontrar información relevante sobre las tensiones en el siglo XX.
- Los estudiantes deben utilizar los recursos disponibles en el aula (libros de historia, internet, etc.) para ayudar en su investigación.
Cierre:
- Cada grupo presentará los hallazgos y conclusiones obtenidos de la información descifrada.
- Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para acceder a la información histórica.
- Tarea: Los estudiantes deberán escribir un breve ensayo sobre la importancia de la lectura en el estudio de la historia.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar brevemente los hallazgos de la sesión anterior.
- Introducir el gobierno cardenista y la expropiación petrolera como un ejemplo concreto de tensiones en el siglo XX.
- Presentar ejemplos de eventos pasados o simultáneos relacionados con la expropiación petrolera, como la Ley del Petróleo del 24 de diciembre de 1901.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes