Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en las siguientes sesiones: la importancia del cuidado de los animales del zoológico y sus hábitats.


• Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos se conviertan en diferentes animales y experimenten cómo sería vivir en un hábitat alterado o destruido.


• Exposición del problema: Presentar a los alumnos el problema concreto que abordaremos en el proyecto: el deterioro de los hábitats de los animales del zoológico y la necesidad de concientizar sobre su cuidado.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo, asignando roles y responsabilidades.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

• Investigación: Los equipos de trabajo investigarán sobre los diferentes animales del zoológico, sus características, hábitats y necesidades de conservación.


• Recopilación de información: Los equipos recopilarán la información investigada y la organizarán en un formato digital o impreso para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

• Exposición de resultados: Los equipos compartirán la información recopilada en la sesión anterior, presentando a sus compañeros los animales, sus hábitats y la importancia de su conservación.


• Debate y reflexión: Se generará un espacio de debate y reflexión en el que los alumnos puedan exp