Relación entre la nutrición y las funciones

Plan de clase

Título de la clase: Relación entre la nutrición y las funciones

Objetivo de la clase (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas, aplicándolo al contexto de la nutrición.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la nutrición en el desarrollo de la planeación para fomentar el pensamiento crítico y la vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema de funciones y nutrición para evaluar su comprensión del contenido.


2. Presentación creativa: Los alumnos realizarán una presentación creativa (puede ser un póster, un video, una maqueta, etc.) donde apliquen los conceptos aprendidos sobre funciones y nutrición.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la nutrición en nuestra vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de funciones.


• Explicar brevemente qué son las funciones y cómo se pueden representar.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una función relacionada con la nutrición.


• Cada grupo deberá representar la función de manera tabular y gráfica.


• Los grupos compartirán sus resultados y explicarán cómo interpretan la relación entre los datos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las relaciones proporcionales y no proporcionales encontradas.


• Hacer énfasis en la importancia de interpretar adecuadamente los datos en el contexto de la nutrición.


• Asignar una tarea para la siguiente sesi