Introducción al tema

Castañeda Rodríguez Ariana
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de la comunidad y la entidad como suelo, clima, animales y plantas, cuerpos de agua, relieve; las representa en dibujos, croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar el tema general de la planeación: Caracterización y localización del territorio donde vive.

  • Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones aprenderán sobre las características de su comunidad y su entidad, así como la importancia de su patrimonio biocultural.

  • Mostrar ejemplos de dibujos, croquis y mapas que representen diferentes aspectos geográficos y culturales de una comunidad.

  • Plantear el problema que se abordará en esta secuencia didáctica: el comercio. Explicar que se explorará cómo influye en la comunidad y cómo se ha desarrollado a lo largo de la historia.


Sesión 2: Características geográficas y culturales (20 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes tipos de suelos, climas, vegetación, fauna y cuerpos de agua que se pueden encontrar en su entidad, utilizando imágenes o ejemplos concretos.

  • Explicar la importancia de estos elementos para la vida en la comunidad y la región.

  • Invitar a los alumnos a realizar dibujos y croquis que representen estos elementos y su ubicación en la entidad.

  • Fomentar preguntas y reflexiones sobre la relación entre las características geográficas y culturales de la comunidad y la forma en que estas han influido en su desarrollo.


Sesión 3: Organización política y cambio histórico (20 minutos)



  • Introducir el tema de la organización política y los cambios históricos en la entidad y la región.

  • Mostrar imágenes o ejemplos que ilustren diferentes momentos históricos relevantes para la comunidad.

  • Explicar cómo estos cambios han influido en la conformación actual del territorio y en la forma de vida de las personas.

  • Invitar a los alumn