Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: Primaria 6º

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Proyecto de vida

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los conceptos básicos de la publicidad: anuncio publicitario, productos o servicios, medios impresos y electrónicos, estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras, recursos lingüísticos y gráficos.


• Actividad de exploración: Observar diferentes anuncios publicitarios y analizar las frases y recursos utilizados.


• Discusión en grupo sobre las características y funciones de las frases publicitarias.


• Reflexión sobre el uso de estereotipos y frases sugestivas en los anuncios publicitarios.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de producción de anuncios publicitarios: Los alumnos deberán crear anuncios para promocionar un producto o servicio de la comunidad utilizando los recursos aprendidos.


• Trabajo en grupo para compartir y discutir los anuncios creados.


• Reflexión sobre el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüíst