Los seres vivos y los cuerpos celestes

Isa Cortes
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones, sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los cuerpos celestes


Objetivo: Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar a sus compañeros. Identificar los cuerpos celestes, el sol, la luna y el planeta tierra, y comprender sus beneficios y usos para nuestra vida.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Los seres vivos. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los seres vivos y ejemplos de ellos.

  • Presentación de un cuento o historia relacionada con los seres vivos. Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos previos.

  • Actividad práctica: Observar y clasificar objetos en seres vivos y no vivos. Utilizar imágenes y objetos reales para realizar esta actividad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Los seres vivos.

  • Introducción al tema: Los cuerpos celestes. Mostrar imágenes de cuerpos celestes como el sol, la luna y el planeta tierra. Permitir que los alumnos compartan lo que saben sobre estos cuerpos celestes.

  • Actividad práctica: Realizar una manualidad en la que los alumnos pinten, recorten y peguen el sol, la luna y el planeta tierra. Fomentar la creatividad y la exploración.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Los cuerpos celestes.

  • Actividad de observación: Realizar una caminata al aire libre para observar el sol, la luna y el cielo. Fomentar la curiosidad y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Actividad práctica: Crear un mural colectivo sobre los cuerpos celestes utilizando diferentes materiales como papel, cartulina, pegamento, pinturas, entre otros.


Sesión 4 (45 minutos):