Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comunicación y confianza con los alumnos en su entorno social y familiar, que impacta en la falta de valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo".


2. Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones en situaciones de juego.


3. Presentación del problema de falta de comunicación y confianza en el entorno social y familiar, y cómo esto afecta los valores.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos mixtos.


2. Juego de estrategia cooperativo: "El laberinto". Los alumnos deberán tomar decisiones individuales y colectivas para superar el laberinto y llegar al objetivo.


3. Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas y su efectividad.


4. Discusión sobre cómo estas decisiones pueden relacionarse con la comunicación y confianza en el entorno social y familiar.

Cierre:

1. Puesta en común de las reflexiones grupales.


2. Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones de juego donde se requiera pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de los ejemplos de situaciones de juego traídos por los alumnos.

Desarrollo:

1. Juego de estrategia competitivo: "El conquistador". Los alumnos se enfrentarán en equipos y deberán tomar decisiones individu