Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema: mmmmmmm

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden afectar negativamente el medio ambiente.


• Plantear el problema mmmmmmm y discutirlo en grupo, fomentando la participación y la reflexión crítica.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen su entorno y registren las condiciones ambientales que perciben.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las condiciones ambientales de su comunidad.


• Proveer a los alumnos de recursos como libros, revistas, videos, etc., para que realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la interacción entre los miembros de cada grupo.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación, destacando las condiciones ambientales identificadas.

Sesión 3: Análisis de las consecuencias (45 minutos)

• Invitar a un experto en medio ambiente o a un representante de una