Proponiendo emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Procesos técnicos

Tema: Proponiendo emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Lectura, escritura y pensamiento matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia para la comunidad local.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre las problemáticas locales que los estudiantes consideren importantes.


• Introducir el concepto de emprendimiento artesanal o fabril.

Desarrollo:

• Explicar los elementos del sistema técnico y su importancia en la creación de emprendimientos sustentables.


• Presentar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables en diferentes comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles problemáticas locales que podrían abordarse a través de emprendimientos.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elijan una problemática local y propongan un posible emprendimiento artesanal o fabril para abordarla.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre la problemática elegida y a reflexionar sobre su posible impacto en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura relacionada con emprendimientos artesanales o fabriles sustentables en diferentes culturas.


• Conectar la lectura con la problemática local elegida por los estudiantes.

Desarrollo:

• Guiar a los estudiantes en la identificación de los elementos del sistema técnico nec