Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las posibilidades de movimiento
Actividad:

• Presentar a los alumnos una breve explicación sobre el tema de las posibilidades de movimiento.


• Realizar una actividad de calentamiento que incluya diferentes tipos de movimientos (correr, saltar, girar, etc.).


• Promover la participación de todos los alumnos, adaptando las actividades según las características de cada uno.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de moverse.

Sesión 2:
Tema: Movimientos en el espacio abierto
Actividad:

• Realizar una actividad al aire libre en la que los alumnos puedan explorar y experimentar diferentes movimientos en un espacio abierto, como correr, saltar, trepar, etc.


• Fomentar la colaboración y la inclusión entre los alumnos, promoviendo que se ayuden mutuamente en las actividades.


• Realizar una breve evaluación formativa sobre las habilidades motrices de los alumnos.

Sesión 3:
Tema: Movimientos en espacios reducidos
Actividad:

• Utilizar el aula como espacio reducido para realizar diferentes actividades de movimiento, como gatear, arrastrarse, saltar en el mismo lugar, etc.


• Adaptar las actividades según las necesidades del alumno con TEA, proporcionando apoyos visuales o táctiles si es necesario.


• Fomentar el respeto y la em