Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural (10 minutos)

• Presentación oral del concepto de diversidad natural a través de imágenes y ejemplos.


• Pregunta generadora: ¿Qué elementos de la naturaleza podemos encontrar en nuestra comunidad?

Sesión 2: Exploración de elementos de la naturaleza en la comunidad (45 minutos)

• Salida al patio o alrededores del colegio para observar y recolectar elementos de la naturaleza.


• Registro de los hallazgos en dibujos o fotografías.

Sesión 3: Experimentación con elementos de la naturaleza (45 minutos)

• En el aula, los alumnos manipulan los elementos recolectados y experimentan con ellos (texturas, olores, sonidos, etc.).


• Observan cómo reaccionan los elementos al ser mezclados, expuestos a diferentes condiciones, etc.


• Registros de las experiencias en dibujos, esquemas o descripciones.

Sesión 4: Exploración de la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)

• Presentación de imágenes y videos de diferentes lugares con diversidad natural (bosques, playas, montañas, etc.).


• Los alumnos identifican los elementos de la naturaleza presentes en esas imágenes y videos.


• Realizan dibujos o collages representando la diversidad natural de esos lugares.

Sesión 5: Comunicación de los hallazgos (45 minutos)

• Cada alumno presenta oralmente sus hallazgos, experiencias y representaciones de la diversidad natural.


• Espacio para preguntas y comentarios entre los alumnos.


• Reflexión final sobre la importa