Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problemática a atender: Adaptación y control de emociones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos de la clase.


• Diálogo grupal sobre las emociones y la importancia de comunicarlas.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representen distintas emociones y deben comunicarlas de manera oral.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos trabajados.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos se organizan en grupos y deben crear una historia en la que expresen sus necesidades y gustos.


• Presentación de las historias al grupo y retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y discusión sobre las vivencias y saberes de cada alumno.


• Actividad grupal: Realización de un collage utilizando imágenes y palabras que representen las vivencias y saberes de los alumnos.


• Presentación de los collages y diálogo grupal sobre las diferentes experiencias y conocimientos.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y análisis de los avances de los alumnos en la comunicación oral.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben realizar una entrevista a un familiar o a un amigo, do