Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto de vida: Atender al problema de proyecto de vida de los alumnos

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Discusión en grupo: Se les pedirá a los alumnos que compartan situaciones problemáticas que han identificado en su comunidad.


• Actividad: Los alumnos elegirán una situación problemática y la plasmarán en un dibujo o collage.

Sesión 2:

• Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus dibujos o collages y expliquen la situación problemática que han representado.


• Análisis: Se discutirá en grupo la importancia de manifestar una postura crítica hacia los problemas de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos crearán un guion para una pequeña obra de teatro basada en una situación problemática de su elección.

Sesión 3:

• Preparación: Los alumnos formarán grupos y asignarán roles para su obra de teatro.


• Ensayos: Cada grupo ensayará su obra de teatro, utilizando formas, colores, movimientos y sonidos para expresar la situación problemática y su postura crítica.


• Actividad: Los alumnos diseñarán los escenarios y vestuarios para su obra de teatro.

Sesión 4:

• Representación: Cada grupo presentará su obra de teatro a sus compañeros de clase.


• Reflexión: Después de cada prese