Composición del Universo y Sistema Solar
Amelia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Relación del estudio de la composición del Universo con el eclipse total de sol
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como mostrarles imágenes del Sistema Solar o videos cortos sobre el tema.
- Plantear el problema de la relación entre el estudio de la composición del Universo y el eclipse total de sol.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del Sistema Solar y la composición del Universo.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes recursos, como libros, internet, videos, para que investiguen y profundicen en el tema.
- Proponer preguntas guía para orientar la investigación, como: ¿Qué es el Sistema Solar? ¿Cuáles son los planetas que lo componen? ¿Cuál es la relación entre la gravitación y el movimiento de los planetas? ¿Por qué se produce un eclipse total de sol?
- Fomentar la colaboración y la discusión entre los grupos, para que compartan sus hallazgos y se ayuden mutuamente a resolver dudas.
- Durante el desarrollo de la clase, proporcionar apoyo y orientación individualizada a los alumnos que lo necesiten.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por