Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Ivonne Díaz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Elaboración de un guión de radio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable".

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo elaborar un guión de radio para transmitir mensajes sobre una vida saludable?".


Desarrollo:



  • Exposición de diversos ejemplos de spots publicitarios, programas de radio o anuncios que promuevan una vida saludable.

  • Análisis de los elementos clave presentes en los mensajes, como el tono, la estructura narrativa y los recursos audiovisuales utilizados.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo se podrían aplicar estos elementos en la elaboración de un guión de radio.


Cierre:



  • Recapitulación de los aprendizajes del día.

  • Planteamiento de actividades para la próxima sesión: investigación sobre diferentes temas relacionados con una vida saludable y selección de uno para desarrollar en el guión de radio.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de los temas seleccionados por los alumnos para desarrollar en el guión de radio.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cada tema y cómo podría impactar positivamente en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre los temas seleccionados.

  • Reco