Introducción e indagación del tema

EDGAR GALICIA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción e indagación del tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades".

  • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.

  • Presentar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar la curiosidad y motivación de los alumnos.

  • Formar grupos de trabajo y entregarles tarjetas con preguntas guía para que investiguen sobre el tema.

  • Brindar recursos como libros, enciclopedias, computadoras u otros dispositivos para que los alumnos realicen su indagación.

  • Cada grupo compartirá sus hallazgos al final de la sesión.


Sesión 2: Movimiento de rotación de la Tierra y su relación con el día y la noche (45 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de movimiento de rotación de la Tierra y su relación con la sucesión del día y la noche.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se muevan alrededor de un objeto para simular el movimiento de rotación.

  • Observar y analizar imágenes o videos del planeta Tierra desde el espacio para comprender mejor este concepto.

  • Resolver ejercicios o problemas relacionados con el tema.

  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y aclarar dudas.


Sesión 3: Movimiento de traslación de la Tierra y las estaciones del año (45 minutos)



  • Repasar lo visto en la sesión anterior.

  • Explicar el concepto de movimiento de traslación de la Tierra y su relación con las estaciones del año.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se muevan alrededor de un objeto de manera inclinada para simular