La importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.
Alicia Reyes
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1 (Vida saludable):
Tema: La importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diferentes formas de lenguajes.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno debe expresar cómo se siente en ese momento.
- Presentar una breve explicación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones en diferentes situaciones de la vida diaria.
- Realizar una actividad en la que los alumnos deben identificar diferentes situaciones en las que es necesario expresar una necesidad o emoción, como por ejemplo, pedir ayuda, expresar alegría o tristeza, entre otras.
- Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos deben representar diferentes situaciones en las que se exprese una necesidad o emoción.
- Concluir la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.
Sesión 2 (Artes y experiencias estéticas):
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión lingüística.
Objetivo: Los alumnos utilizarán diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento vocal en la que los alumnos deben hacer diferentes ejercicios para fortalecer y mejorar su capacidad de expresión oral.
- Presentar diferentes juegos metalingüísticos, como trabalenguas o adivinanzas, en los que los alumnos deben utilizar su lenguaje oral para resolverlos.
- Realizar una act