Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de preferencias o puntos de vista.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Concientizar a los alumnos sobre el uso correcto y cuidado del agua.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del proyecto comunitario: Concientización sobre el uso correcto y cuidado del agua.


• Lectura de un cuento sobre la importancia del agua y su escasez en algunas comunidades.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión sobre lo que acaban de leer y su importancia para ellos.


• Discusión en grupo: Intercambio de puntos de vista sobre el cuento y la importancia del agua.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere tomar acuerdos en relación al uso del agua (ejemplo: distribución del agua en una comunidad, riego de plantas en un jardín, etc.).


• Actividad en parejas: Los alumnos discutirán y tomarán acuerdos en cada una de las situaciones presentadas, argumentando sus preferencias o puntos de vista.


• Puesta en común: Cada pareja expondrá sus acuerdos y argumentos al resto del grupo.

Sesión 3:

• Lectura de diferentes textos informativos sobre el cuidado y uso correcto del agua.


• Actividad de discusión en grupos pequeños: Los alumnos debatirán sobre las acciones que pueden realizar para cuidar el agua en su vida diaria.


• Elaboración de un listado de acuerdos grupales sobre el cuidado