Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
NAYELI AMARO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinario: Desconociendo sus derechos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Actividad de reflexión: ¿Qué entiendes por una cultura de paz? ¿Crees que existen acciones en México y América Latina para promoverla?
- Planteamiento del problema: "Desconociendo sus derechos": Presentación de casos reales en los que se han desconocido los derechos de personas y grupos en México y América Latina.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre acciones concretas realizadas por personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz.
- Análisis de los resultados obtenidos y selección de las acciones más relevantes.
- Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.
Cierre:
- Reflexión y debate en grupo sobre las acciones presentadas.
- Identificación de los valores y comportamientos promovidos por estas acciones.
- Tarea: Investigar sobre una acción específica para promover una cultura de paz y presentarla en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Presentación de las acciones investigadas por los alumnos.
- Actividad de reflexión: ¿Qu