Azar y probabilidad - Eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad - Eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Integración interdisciplinar: Problema del eclipse.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y preguntarles si saben qué es un eclipse.


• Realizar una breve introducción sobre el tema del eclipse, explicando en qué consiste y cómo se produce.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles situaciones que podrían ocurrir durante un eclipse, relacionándolas con la probabilidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 y proporcionarles material didáctico relacionado con el tema de azar y probabilidad.


• Pedir a los grupos que exploren y analicen situaciones relacionadas con eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes que podrían ocurrir durante un eclipse.


• Animar a los estudiantes a plantear preguntas, investigar y discutir en grupo para encontrar respuestas a sus interrogantes.


• Facilitar la indagación guiando a los estudiantes a través de preguntas orientadoras que les permitan analizar las características de los eventos mencionados.


• Proporcionar ejemplos y actividades prácticas para que los estudiantes pongan en práctica lo aprendido y resuelvan problemas relacionados con la probabilidad de ocurrencia de eventos durante un eclipse.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a los grupos que c