Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con compañeras y compañeros de clase.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de higiene y su importancia para una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos y costumbres de higiene que conocen.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la higiene personal y comunitaria.


• Identificar los problemas de salud más comunes en la comunidad relacionados con la falta de higiene.


• Asignar tareas para la investigación sobre el cuidado de la salud y los buenos hábitos de higiene en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Análisis y discusión de los problemas de salud identificados y su relación con la falta de higiene.


• Elaboración de un listado de buenos hábitos de higiene que se deben promover en el aula y en la comunidad.


• Trabajo en equipo para diseñar un botiquín de higiene que se pueda utilizar en el aula.

Sesión 3:

• Presentación de los botiquines de higiene diseñados por los equipos.


• Discusión sobre la importancia de tener un botiquín de higiene en el aula.


• Identificación de los materiales necesarios para armar el botiquín.


• Organización de una campaña para recolectar los materiales y armar el botiquín.

Sesión 4:

• Armado del botiquín de higiene con los materiales recolectados.


• Reflexión sobre el proceso de aprendizaje y servicio realizado.


• Presentación d