Los seres vivos y su relación con los cuerpos celestes

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y su relación con los cuerpos celestes

Objetivo: Los alumnos harán preguntas sobre elementos de la naturaleza que les generen curiosidad y enriquecerán sus preguntas a partir de las aportaciones de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con los cuerpos celestes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los cuerpos celestes.


• Presentación de los conceptos básicos: Explicar qué son los cuerpos celestes y su relación con la Tierra.


• Actividad de indagación: Observar imágenes y videos de cuerpos celestes, como el sol, la luna y las estrellas. Los alumnos podrán hacer preguntas sobre lo que observan.


• Registro de preguntas: Los alumnos anotarán en su cuaderno las preguntas que les generen durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomando las preguntas de la sesión anterior, los alumnos compartirán las dudas que anotaron en su cuaderno y las compartirán con sus compañeros.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán las preguntas que realizaron. Cada grupo seleccionará una pregunta para investigar y responder en la siguiente sesión.


• Preparación de la investigación: Los grupos deberán recopilar información sobre su pregunta seleccionada utilizando diferentes recursos como libros, enciclopedias o internet.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá la respuesta a la pregunta que investigaron.


• Reflexión y discusión: Se promoverá la reflexión y discusión grupal sobre las respuestas obtenidas, y se fom