Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Nivel educativo: Primaria 1º.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres propios.


• Actividad de motivación: los alumnos compartirán en pequeños grupos sus nombres y hablarán sobre la importancia de ellos.


• Explicación y práctica de la escritura de los nombres propios. Señalar la importancia de la mayúscula inicial y las letras en minúscula que lo componen.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre en tarjetas, las cuales se pegarán en sus mesas para identificación.

Sesión 2:

• Actividad de comparación de nombres: los alumnos se organizarán en parejas y compararán sus nombres escritos en las tarjetas.


• Reflexión sobre las semejanzas y diferencias entre los nombres y cómo cada uno es único.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán los nombres de sus compañeros en tarjetas y las intercambiarán para practicar la escritura y reconocimiento de los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad de registro: los alumnos utilizarán sus nombres escritos para marcar su asistencia y registrar sus trabajos en el aula.


• Explicación y práctica del uso de los nombres propios para indicar autoría de trabajos y marcar útiles escolares.


• Actividad práctica: l