Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los estudiantes el problema: la falta de atención por parte de padres de familia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Formar equipos de trabajo y asignarles el caso de un niño que no recibe atención de sus padres.


• Pedir a los equipos que investiguen sobre el impacto emocional y social que puede tener esta situación en el niño y en su entorno.

Sesión 2 (Análisis y reflexión):

• Pedir a los equipos que compartan sus hallazgos y discutan posibles soluciones.


• Realizar una puesta en común y generar un debate sobre la importancia de la atención de los padres en el desarrollo de los niños.


• Invitar a los estudiantes a expresar cómo se sentirían si no recibieran atención de sus padres y cómo podrían apoyar a alguien en esa situación.

Sesión 3 (Acciones y compromisos):

• Solicitar a los equipos que propongan acciones concretas para ayudar al niño del caso y a otros en situaciones similares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que puedan llevarse a cabo en el ámbito familiar, escolar y comunitario.


• Invitar a los estudiantes a establecer compromisos personales para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas.

Sesión 4 (Impl