Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar los hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza que podrían encontrar en su entorno.


• Salida al patio o área verde cercana para observar y recolectar elementos de la naturaleza.


• Los alumnos deberán registrar los elementos que encuentren a través de dibujos o fotografías.


• Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas.

Sesión 2:

• Revisar los registros de la sesión anterior y comentar las observaciones más relevantes.


• Mostrar a los alumnos fotografías o videos de lugares con diferentes características naturales (playas, montañas, bosques, etc.).


• Promover el diálogo sobre las diferencias y similitudes entre los elementos de la naturaleza observados en su comunidad y en otros lugares.


• Realizar una actividad lúdica para clasificar los elementos de la naturaleza según su origen (mar, montaña, río, etc.).


• Reforzar la comunicación oral y la expresión de ideas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de prehistoria y explicar cómo se va a relacionar con la exploración de la diversidad natural.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, guiados por el docente, analicen los diversos hallazgos encontrados en su comunidad relacionados con la prehistoria (fósiles, piedras