Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema interdisciplinar: Una adecuada alimentación sana y saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones en las que se violan los derechos humanos y generar una reflexión inicial sobre la importancia de proteger y defender estos derechos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos.


• Realización de una lluvia de ideas en el aula sobre las normas y leyes que los alumnos conocen y su relación con los derechos humanos.


• Formación de grupos de trabajo y entrega de casos problemáticos relacionados con situaciones en las que se vulneran los derechos humanos. Los alumnos deben analizar los casos y proponer acciones que promuevan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de crear y transformar n