Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Adoptar una postura crítica ante los mensajes publicitarios y discutir sobre ella con sus compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Proyecto de vida

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de la temática y análisis crítico de anuncios publicitarios

Objetivo específico: Analizar críticamente anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase haciendo preguntas sobre la publicidad y su influencia en nuestras vidas.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un anuncio publicitario para analizar.


4. Los grupos deberán discutir y responder preguntas sobre el anuncio asignado, como: ¿Qué mensaje transmite? ¿A quién va dirigido? ¿Qué estrategias publicitarias utiliza? ¿Es una publicidad ética?


5. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase y promover una discusión sobre la influencia de la publicidad en nuestras decisiones de consumo.

Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios críticos

Objetivo específico: Desarrollar la habilidad de producir anuncios publicitarios críticos.

Actividades:

1. Recordar lo discutido en la sesión anterior sobre la influencia de la publicidad.


2. Explicar a los alumnos que ellos serán los encargados de producir anuncios publicitarios críticos sobre un producto o servicio de la comunid