Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Problemática a atender: Desconocimiento de los elementos de las artes y falta de habilidades para apreciar una obra artística.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del objetivo y la problemática a abordar.


• Actividad de reflexión: ¿Qué elementos te llaman la atención al observar una obra de arte?


• Breve introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Fase de desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Conversación en parejas sobre las características y elementos que se pueden identificar en cada manifestación.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Fase de cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá crear una pequeña descripción de una manifestación artística que le haya llamado la atención, identificando los elementos presentes en ella.


• Pregunta para reflexionar: ¿Cómo crees que la diversidad de lenguajes artísticos enriquece nuestra cultura?

Sesión 2

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo y la problemática a abordar.


• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Qué crees que puedes aprender de otras culturas