Introducción a las emociones

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones

Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán diferentes emociones en situaciones cotidianas.

• Inicio (10 minutos)
  El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán sobre las emociones. Hará preguntas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones (por ejemplo, cuando van al parque, cuando ven una película, etc.) y anotará las respuestas en una pizarra.

  
  



• Desarrollo (25 minutos)
  El docente presentará diferentes imágenes que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y pedirá a los alumnos que identifiquen la emoción que representa cada imagen.

  
  



• Cierre (10 minutos)
  El docente realizará una actividad de dramatización, en la cual los alumnos deberán escoger una emoción y representarla mediante expresiones faciales y corporales. Al finalizar, se abrirá un diálogo para que los alumnos compartan cómo se sintieron al representar esa emoción.

  
  

Sesión 2:
Tema: Identificando emociones en la interacción con los demás

Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán las emociones que experimentan al interactuar con diferentes personas y situaciones.

• Inicio (10 minutos)
  El docente recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y les preguntará cómo se sienten al interactuar con personas diferentes (por ejemplo, un amigo, un familiar, un desconocido) y en situaciones diversas (por ejemplo, en el parque, en la escuela, en casa, etc.).

  
  



• Desarrollo (25 minutos)
  El docente presentará diferentes situaciones en las que los alumnos puedan experimentar distintas emociones (por ejemplo, un niño que les toma su juguete sin permiso, un niño que les ay