Introducción al tema y análisis de características de trípticos

Martha Acosta

Ubicación curricular

Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de características de trípticos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las características de los trípticos como formato de difusión de información.

Actividades:

Inicio (10 minutos): El profesor dará una breve introducción sobre el tema de prevención de algún problema colectivo y explicará la importancia de difundir información por medio de trípticos.

Desarrollo (25 minutos):
- El profesor mostrará ejemplos de trípticos informativos y explicará sus características. Se enfatizará en el uso de imágenes, texto breve y conciso, y organización de la información en secciones.
- Los alumnos analizarán en grupos pequeños distintos trípticos y discutirán las características que observen.

Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una puesta en común en el pizarrón. El profesor resumirá las características principales de los trípticos.

Sesión 2: Investigación sobre problemas colectivos y selección del tema del tríptico
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán sobre problemas colectivos y seleccionarán uno para desarrollar su tríptico.

Actividades:

Inicio (10 minutos): El profesor recordará a los alumnos el tema de prevención de algún problema colectivo y les pedirá que investiguen sobre diferentes problemas en grupos pequeños.

Desarrollo (25 minutos):
- Los grupos investigarán en línea o utilizando recursos físicos para recopilar información sobre distintos problemas colectivos.
- Cada grupo seleccionará un problema para desarrollar su tríptico, tomando en cuenta la relevancia y la disponibilidad de información.